RAPPEL PREALABLE
- La difficulté est la voie normale et nécessaire de l'apprentissage.
- Il ne peut y avoir de développement des compétences si aucune difficulté n'est rencontrée
- Si le monde correspond parfaitement à nos attentes et que nous réalisons tout nos objectifs sans efforts, sans y penser, comme dans un rêve, c'est que :
- soit nous rêvons
- soit nous jouons
- soit nous avons consommé des substances psychotropes.
- soit, plus grave, nous sommes dans un déni de la difficulté (auquel les points précédents peuvent contribuer d'ailleurs)
- Dans tous les autres cas, c'est-à-dire, dans le "réel" (le vrai, pas le lacanien), nous rencontrerons des obstacles à nos projets et nous devrons nous adapter et gérer la difficulté rencontrée, ce qui est sain.
- Autrement dit, la difficulté est la porte d'entrée de la zone d'apprentissage et doit être respectée et appréciée en tant que telle.
POINT DE DEPART !
Vous vous situez ici (EN CHANTIER !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! :soit : vous pensez que vous avez une difficulté
vous n'êtes pas sûr d'avoir une difficulté
(binaire)
ou multipolaire :
- Pas de difficultés
- Conscience d'une difficulté
- Actions de régulations dans la classe
- Information des parents
- Actions de régulations dans l'école
- Demande d'intervention du RASED
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