DERNIER ATELIER (N°4)
chacun amène (autant que possible) :- sa liste de compétence émotionnelle pour la maternelle
- sa liste d'activités possibles correspondante
Quelle progression pour l'éducation émotionnelle ? (2h)
- (Re)définition de la problématique
- Constitution d'un référentiel de compétences pour la maternelle
- Sériation développementale du référentiel
- Constitution d'une liste des activités possibles
- Mise en correspondance entre la liste et le référentiel
Pause (15 mn)
Bilan de l'atelier (45 mn)
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